相阳科学应考教育集团·重点生培养工程

实施方案

【背景分析】

★重点生培养的强烈需求

1、重点生的培养和脱颖而出对一个学校来说会产生非凡的社会效应；

2、重点生的家长对孩子的期望越来越高，对此更是舍得投入（时间、资金）；

3、重点生的培养也是国家未来发展的需要。

★重点生培养的可行性

1、高效备考的具体操作

（1）通过掌握及时、正确的信息，少走弯路；

（2）通过研究考试，把握规律，走上成功的捷径；

（3）通过把握考生的现状，实现恰到好处备考；

（4）通过强化重点生的责任感，着重解决好重点生在心理、学习习惯、学习方法等方面的问题，增强学习动力，养成终生受益的好习惯。

2、成功经验的有效应用

（1）学校在长期备考实践中，就重点生的培养积累了一套实用方法；

（2）自身具备相应条件的考生，自身也有一套适合自己的学习习惯；

（3）专家们用自己毕生的精力培养、塑造出了优秀学生，在长期的一线教学工作中积累了丰富的经验，在指导学生备考方面有独特的点睛之笔；

（4）长期以来，相阳科学应考教育集团在重点生培养方面积累的丰富的经验和大量的案例，形成了一整套行之有效的操作办法。

★传统的操作模式制约了重点生的脱颖而出

1、传统的一轮备考，不能有效的对学生进行分层次复习

学校重点生，尤其是尖子生对很多复习课的看法是：过于基础、速度太慢，同时由于尊重教师，又不得不硬着头皮听课，十分烦恼、甚至痛苦。这样的操作对基础不扎实的学生是合适的，但对于高水平的学生是存在着时间上的浪费的。重点生希望学校能给他们搭建更高的平台，做更多对自己有用的事。

2、传统的二轮备考时间太短

提高重点生水平的关键第二轮的专题操作，可很多学校的第二轮时间过短，甚至形同虚设，有很多专题没能开发利用。很多学校在一轮备考中加大了重点生的备考难度，实际上是给学生吃了夹生饭。学生更需要老师提供丰富多彩的专题训练提高自己的学科水平和应试能力，加大二轮复习力度对重点生更有效。

3、重点生的培养是有其特殊规律的

    重点生需要特殊的“娇惯”、特殊的“待遇”、特殊的“青睐”、特殊的关注、特殊的激发，没有特殊的安排，重点生是很难脱颖而出的。部分重点生的学习成绩不是很高，一般都是由其自身特殊的原因所致，需要个性化的指导，但限于各种客观条件，无法满足这些个性化的要求。重点生到了一定的水平，仅仅靠学校的力量很难再上一个大的层次，很难有大的突破。

 【目的宗旨】

一、帮助学校打造高考的优秀考生团队

1、参与其中的考生增分幅度极大。

2、考取了自己满意的大学，实现了自己参加高考的理想。

3、利用高考发展了自己、完善了自己，养成了终生收益的好习惯。

二、培养优秀的备考教练

1、在培养重点生的过程中培训骨干教师，促进教师专业化的发展。

2、由职业变为专业；由教书匠变为备考教练。

三、帮助学校形成尖子生培养体系

1、通过系统操作，在学校形成选拔、培养重点生的完整操作系统。

2、改善生源，使学校的发展进入良性循环。

【重点生的界定】

一、基本要求

    重点生分为以下三类：

第一类：家庭贫困且德才兼备的尖子生。

第二类：增分快的学生，要求：思维活跃、勤奋刻苦、有服从意识、有强烈的成功愿望。

第三类：家庭具备相应条件的学生。

二、年级要求

    以高三学生为主，条件具备的学校高一、高二可同时开展。 

三、人数限制

    每校每个年级文理各一个班，每班控制在50～70人范围内。

【特色】

一、个别学生享受到国内顶级备考资源

1、相阳老师及相关专家的直接指导

2、科学应考相关措施的全面实施

3、由学科专家指导进行学生自身的重点、难点突破

4、权威高考信息、实用备考资料的内部应用

二、个性化指导

1、根据学生的实际，给出个性化的解决方案；

2、分析考生的优势和劣势，找到最佳增分点，制订增分计划，提高备考的针对性；

3、帮助考生形成自己合理的得分结构。

三、急功近利的增分操作

1、按照最新信息、考试标准进行急功近利地增分

2、采取各种措施，追求考后不后悔

四、进行跟踪分析，实施全程监控

1、进行跟踪分析，包括成绩跟踪、状态跟踪、心理跟踪、目标跟踪等；

2、进行全程监控，包括目标意识、目标分解、分阶段增分计划、备考状态等；

3、监督检查相关工作的落实情况，如三个本的建设情况，答题模式的完善等。

【具体操作】

一、相阳老师及相关专家的到校指导

1、次数：全年两次，每学期一次。

2、内容：

（1）科学应考全套措施的操作培训及监督检查。

（2）对学校相关教师的培训。

（3）解答重点生的实际问题，强化其责任、激发其激情、形成其方法。

（4）对重点生家长的指导

二、学科专家的到校指导

1、次数：全年每科一次（可根据学校需要进行调整）。

2、内容：

（1）分析、预测本学科的高考命题趋势及重点。

（2）解答重点生的实际问题，进行个性化的指导。

（3）帮助学校相关教师提高备考效率。

三、远程指导、答疑及监控

1、电话热线指导：配备专人随时解答各方面的问题

2、电子邮件答疑：随时进行

3、远程教学：根据学校实际进行具体安排

四、提供各阶段的高考权威信息

1、高考试题的权威评价报告

2、高考《考试大纲》解读

3、重要专题的配套资料

4、全年3～4套高考等值诊断试卷

5、用若干道试题覆盖高考重要专题的可能考法

6、每年免费参加两次“相阳科学应考教育集团”组织的高考信息研讨会。

五、配套备考资料

1、科学应考的配套资料，如：（1）系列增分方法；（2）愉快备考的具体措施；（3）高效备考的具体办法

2、专家提供的权威备考资料，如：学科重点知识、备考方向、增分操作、学习方法等。

3、《高考增分》等配套教辅资料

4、其它学校、学生需要的资料

六、个性化增分操作

1、全年各阶段增分计划的制订及督促落实。

2、学生档案的建立及跟踪分析，内容包括：学生问题解答；考试评价分析。

3、进行全程备考监控，落实责任、方法、状态等备考关键。

4、学校教师的参与落实。

5、家长的有效参与。

【报名及收费】

一、报名

第一步：学校推介。学校面对学生对该项目进行介绍，发放相关材料。

第二步：具备上述重点生条件的学生自愿报名，填写“高考重点生培养工程申请表”。

第三步：学校组织专人对报名学生进行初审，合格学生报“相阳科学应考教育集团重点生培训中心”

第四步：“相阳科学应考教育集团重点生培训中心”对报名学生进行审核。 

第五步：学生（家长）交费，领取相应材料。

二、收费及每班人数限制

1、标准：每人每学年2000元，由学生自愿交纳。该费用包括上述【具体操作】中的全部内容。 

2、具体收费模式及人数要求

	交费方	人数限制
第一类	①	＜10人
第二类	①＋②＋③	＜10人
第三类	③	＜50人（＞30人）

3、交费后，学生不得中途退出。

注：三类重点生的说明

第一类：家庭贫困且德才兼备的尖子生。

第二类：增分快的学生，要求：思维活跃、勤奋刻苦、有服从意识、有强烈的成功愿望。

第三类：家庭具备相应条件的学生。 

注：三各交费方的说明

①相阳科学应考教育集团

②重点生所在学校

③重点生家长