2019年相阳教育全国联考暨黉门云考试解决方案
考试安排
【背景介绍】
2018年8月25日，《第五届中国行业影响力品牌峰会》在北京会议中心隆重举行，中央电视台新闻联播著名播音员康辉主持，北京相阳弘儒教育科技有限公司《相阳教育》品牌荣获“改革开放40周年中国教育行业品牌特别奖”。
2018年8月28日，相阳老师受央视《对话新时代》栏目特邀，在中央电视台演播大厅，作为特约嘉宾，接受央视著名主持人朱迅的专访，畅谈新时代下高考改革、科学应考的发展成果。
相阳科学应考教育集团考试研究中心（以下简称“考试研究中心”）自2009年成立以来，在我集团数百所合作学校内进行了联考操作，达到了预想的效果，取得了宝贵的经验，有力地提高了参与学校的备考效率，获得了广泛的好评。
应广大学校要求，在2017年取得丰硕成果的基础之上，2018年又推出了新一期的相阳教育集团“科学应考黉门云考试”，参与学校多达120多所，考生数量超过20万人。
面对2019年的命题及试卷制作，一方面根据2019年命题变化，调整、充实了命题专家团队，今年的命题全部是国内知名专家领衔，组成了各科命题小组，并进行了严格的培训、实施严格的命题流程，以确保命题质量。另一方面花大力气完善了质量保障体系，从而使试卷的印制质量有了绝对保障。
2018年高考后，我们组织各方面专家就黉门云试卷与全国真题进行了相关性分析，结果发现在题型结构、知识结构和能力结构等方面与高考真题高度吻合，尤其是对变化之处及命题亮点的准确把握上，更是突显了黉门云命题专家的实力。
此外，在联考后的跟进操作更加凸显了黉门云联考的后续价值。如除省内学校的校际比较外，我们更是推出了不同省份同类学校的校际比较。再有每次联考后召开的时效性极强的专题研讨会。上述工作受到了合作学校的一致好评，并对“考试研究中心”下一步的活动安排及今后的发展表现出了高度的热情和期待。
2019年高考及备考面临的形式分析
1、高考考生是同龄人的精英，国家未来的栋梁之材。于是高考作为国家考试，必须解决好为谁选人、选什么人以及怎样选人这一根本问题。这就是高考命题改革的依据，命题的方向！命题老师在着力落实上述要求，备考该如何调整、怎样落实？
2、2017年年国家对《考试大纲》做了重大调整，2018年又推出了新高中课程标准，高中新教材也即将面世。这些是高考命题的依据和依托。如何理解、把握上述顶层设计的理念及实施要求，是高中教学和备考的关键。
3、我国高考的这一轮重大改革已全面启动，2020年起将陆续进入“3+3”模式。2019年是全国性（上海、浙江除外）现行高考模式的最后一年，2019年的高考要完成对“3+3”模式的衔接与过渡，指明未来的方向及具体考法。于是，以此为研究方向和手段，我们就可以明确命题方向，把握命题重点和亮点，提高备考效率。
4、 目前，已基本完成了对2018年高考试题的定性评价。评价结果直接影响甚至决定了2019年的命题操作，尤其是可能变化的内容。及时了解、准确掌握上述内容，对于做好备考工作，尤其是一轮备考至关重要！
5、试卷试题难度的处理，如何科学有效地拉开考生间的距离，是命题者最为看重的，也是要花大力气解决的。充分理解命题者的思路及操作手段，对于提高备考质量至关重要！
6、大数据时代，科学应考已经深入人心，激发备考激情、提高备考效率、收获参加高考的最大收获，这是每一位考生的追求，更是学校、家长的渴望。
总之，2019年的高考将是我国高考命题改革的关键之年、推进之年！
如何把握住2019年高考的命题趋势及亮点，是学校备考的头等大事！
经广泛征求相关学校的意见，面对2019年高考，“考试研究中心”推出了实用性更强、更为高效的两大类联考模式。
现将有关事项说明如下，各地教研室、高级中学可根据自身实际需要选择任一种模式，欢迎踊跃参加！
一、【特色及优势】
命题团队的组建及运作
联考试题由北京相阳科学应考教育集团“考试研究中心”负责命题
（1）相阳老师担任命题组组长，统领命题工作。
（2）命题组成员为长期研究高考命题、掌握命题技术的专家组成，每科不少于2人。
（3）严格按照规范的命题程序进行命题。
2、紧扣考纲、落实亮点、追求原创
（1）在充分研究2018年、2019年考纲的基础上，开始联考的命题工作。
（2）尽可能追求高考试题的感觉，在形似的基础上，更要做到神似。如：
试题平和朴素，但绵里藏针；
背景材料的选取不盲目追求时尚，但要接地气，同时考出深意；
难点分散，台阶合理；
（3）重点落实“一点四面”，“一体、四层、 四翼”的命题方向。
（4）探索素养立意，充分发挥育人功能。
（5）全面落实各学科的新亮点。
（6）难度在中档以上的试题为原创题。
3、强化联考的等值、预测功能
（1）利用等值理论，向2019年高考试题进行等值处理。
（2）利用两套试卷对高考重要试题（尤其是亮点）进行覆盖。
4、实施科学、权威的评价和诊断
（1）在等值基础上，利用国内最权威的考试统计评价方法，进行评价、诊断。
（2）利用“相阳教育”合作校遍及全国的优势，实施跨省、全国性的校际比较。
（3）利用等值技术，进行科学评价。如利用贡献率等指标，分析各校各层次学生的学科优劣，以便及时调整。
（4）面对重点生，进行个性化的科学诊断，给出诊断分析报告。如给出最佳增分方向，优化得分结构，合理确定超越目标，找到实现目标的最佳途径等。
5、提供诊断后的解决方案
（1）由联考切入，实施全程跟踪服务，通过更全面、准确了解学校（尤其是重点生）的实际情况，给出具体的解决办法，并帮助实施。
（2）通过联考，带动（撬动）学校的软实力建设。
（3）根据学校的需要，组织命题老师举办“联考评价会”，更大程度发挥联考的作用。
6、操作简便、实用
（1）我集团提供统一的试卷、答题卡，同时提供双向细目表、评分标准；
（2）根据学校的实际需要，提供二大类联考模式，方便学校参加。
模式一：联考单阅：在同一时段组织考试，学校自行阅卷
模式二：单考单阅：学校利用自己的合适时间组织考试和阅卷
二、【适用对象及相关事项】
一、适合全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷
本年度，我集团推出面向全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的等值联考，适合于除单独命题省份的所有学校、考生。
二、具体适合：
1、我集团现有合作校
2、现有联考及统考
学校联合体组织的联考，地区教育局组织的统考；
我集团提供高质量的试卷，以及相关的评价信息；
联合体、教育局需要的其它支持。
3、单校校内考试
我集团提供全套的考务支持及考后服务。
三、【联考时间安排】
1、如采用模式一，需在我集团统一安排的时间段内组织考试；如采用模式二，将在上述统一安排的时间后3日内供卷。
2、两套《等值诊断试卷》的大致时间为（根据2019年考纲出版时间及重要信息情况，可能会做微调）及功能如下：
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考试时间 |
功能 |
科目 |
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一、检测卷 |
2019年1月12、13日 |
检查一轮备考的结果，按高考标准进行知识点的摸底，为二轮备考制定科学的目标和策略。 |
语文、数学、英语、文综、理综共5科 |
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二、预测卷 |
2019年4月13、14日 |
全面预测高考试卷，查漏补缺，完善知识与能力、题型要求，大胆猜题、押题，作好考前准备。 |
语文、数学、英语、文综、理综共5科 |
四、【联考方案实施流程】
一、“考试研究中心”组织命题
二、确定合作意向，签订合作协议（详见合作协议）
1、各合作单位将两次（或某次）联考纳入自己的考试体系，在规定时间前签署合作协议；
2、确定联考具体时间。
三、“考试研究中心” 进行联考试卷、双色答题卡印制（与正式高考版式一致）及运送；
四、“考试研究中心”在各科试卷开考结束后一小时内把答案发至合作单位；
五、各合作单位在考试结束后三日内，自行完成试卷的扫描、网上阅卷等工作，并把相关数据汇总发送至“考试研究中心”；
六、“考试研究中心”汇集各合作单位数据，在 日内进行综合数据分析，通过校际比较、等值评价等数据为高效备考提供了便捷之路。并把相关数据发至各合作学校
七、“考试研究中心”在合适的时间组织召开考试评价会；
五、【相关事宜安排】
1、报名时间：
学校（联合体、教研室）需在2018年12月15日前，将参加大联考回执单发到我 “考试研究中心”（可用电子回执）。
2、学校（联合体、教研室）指派专人负责：
（1）与我考试研究中心保持联系
（2）试卷、答题卡的接收
（3）成绩及评价、诊断分析结果的接收
3、保密要求
（1）各个参考学校不得更改考试时间，严防试题泄密，给其他学校带来不便。
（2）监考要严谨，有条件的学校应打开手机屏蔽系统，以防止学生使用手机作弊。
（3）本试卷产权归“考试研究中心”，各校不得将考试试卷传到网上（特别是学科网和百度文库等），否则侵权必究，责任自负。请各合作单位务必要求本单位老师树立知识产权意识，以免陷于侵权纠纷。
鉴于上述考虑，要求学校（联合体、教研室）对该项目进行保密。
4、收费标准：
（1）我集团现有合作学校（强化班或培优项目）每人每次（含四科）6元，100人起订。
（2）非强化班、培优班合作学校
单次考试人数1000人以上，每人每次（含四科）8元；单次考试人数100人以上，1000人以下每人每次（含四科）10元
（3）其它联考、统考，收费标准另行协商
5、交费时间：学校于每次考前 天将相关费用一次寄至我考试研究中心指定帐户。
户 名：北京相阳黉门教育科技有限公司
开 户 行：中国建设银行北京上地支行
账 号：11050188360000000848
6、 回 执 单
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学校名称 加盖公章 |
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联系人 |
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联系方式（电话、微信） |
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学校可自主选择联考模式，请在（ ）内打√ |
模式一（联考单阅）：在同一时段组织考试，学校自行阅卷（ ） 模式二（单考单阅）：学校利用自己的合适时间组织考试和阅卷（ ） 学校选择的考试时间： 第一次： 月 日 第二次： 月 日 |
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选择试卷：在（）内打√ 全国Ⅰ卷（ ） 全国Ⅱ卷（ ） 全国Ⅲ卷（ ） |
参考人数 第一次（2019年1月12日、13日） 理科： 人 文科： 人 合计： 人 第二次（2019年4月13日、14日） 理科： 人 文科： 人 合计： 人 |
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收货详细地址： |
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联系人： 手 机：
Q Q： 邮 箱：
网 站：http://www.kxykedu.com 微信号：
附件一、成绩分析主要内容
一、本次考试试卷统计分析
1、试卷、试题的平均分、标准差
2、试题（包括小题）的难度、试题区分度
3、试卷信度
二、本次考试成绩统计分析（分学校、班级）
1、一分段
2、平均分、及格率、标准差、最高分、最低分
3、百分位
4、中位数、标准差、偏态系数
5、通过率
6、按双向细目表知识点（或知识块）的原始分、平均分、得分率、失分率
三、多次考试成绩累计统计分析
分学校、班级进行多次考试上述“第二项”内容的动态比较分析
四、校际评价
各学校之间上述“第二项”内容的横向比较分析
附件二、重点生个性化诊断分析
1、提供权威的“成绩分析报告单” ，包括：
（1）考试成绩：提供各单科、总分的成绩（包括原始分、标准分）。标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数，它反映考生成绩在全体考生中的位置。根据教育统计学原理，标准分是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数。及在全体考生中所处的位置（百分等级），“考试成绩”提供了各单科成绩及在全省（校）考生中所处的位置、总成绩等。具体包括：科目、单科成绩和百分等级。
（2）分项表现：按照双向细目表的规定，提供考生在各个科目中各部分考查内容和各项能力上的表现情况。
（3）由此形成考生本次考试的“得分结构表”
通过该诊断报告，使考生对自己心中有数、准确定位，找到最佳增分点，具体包括：
（1）知识点（块）表现。帮助考生找到自身在本次考试中存在哪些问题，更明确的给出所有科目知识点得分情况，有助于考生在复习时有的放矢，增加针对性，找到增分点，达到切实增分的目的。
（2）同层次考生比较。帮助学生认识到自己的优势和弱势科目（或项目），明确自己的最佳增分方向。
（3）在历次考试中的表现（纵向能力量表），细化到各知识块。这是考试评价的特色！
具体地：
n 面向学生
一、单次考试
1、最佳增分顺序：分各学科，以及学科内各考点（或题号）
2、最佳超越方向
（1）超越对象选择
（2）分析出超越方向：各学科、 学科内
二、三次以上考试，给出诊断报告单
1、本次考试进步点、退步点汇总
2、最易增分点
3、全程情况汇总
n 面向老师（专家）
1、各科得分率、失分率汇总
2、该次考试失分点
3、近三次考试考点得分率分析
4、最近一次考试考点得分率稳定性分析
5、重点生的重点分析
n 面向领导
1、各学科的贡献率
2、各班的提升评价
3、重点生的有效突破方向
4、过程性评价的重要性